С чего начинается школа. С идеи? С бизнес-плана? С мечты? И да, и нет. Школа начинается с детского сада.

Уже больше 10 лет у меня детский центр и детский сад. Их мы(с супругой) создавали для детей вообще (потом и для своих тоже), так как видели, что нет никаких альтернатив: ни по программам, ни по педагогам, ни по питанию…(и много еще каких НИ). В общем, логическим продолжением частного детского сада становится частная школа. Но кто-то остаётся на уровне детского сада(красивая метафора), в том числе и по жизни.

Нам было грустно расставаться с нашими малышами, в которых мы так много вложили, и мы понимали, что многие навыки и знания школа загубит(или они сами отвалятся из-за ненадобности), поэтому логическим продолжением истории стало создание своей школы(пока что начальной, так как в России с этим совсем беда, даже в частном секторе).

Да и в последний год родители увидели реальный уровень действующих педагогов, проводящих дистанционное обучение их школьников. Ведь раньше родители максимум что могли — это побывать на постановочном открытом уроке, а здесь рутинные уроки стали видимы и обнаружилось реальное положение дел, реальный уровень педагогов и их преподавательской техники. Родители наших воспитанников тоже это всё видят и они начали нас пинать, что нам уже пора бы открывать школу (нам было и так норм, мы перешли на семейное обучение и спокойно учились, припеваючи), что их детишки начали терять первые молочные зубы и не за горами семилетний рубеж…

С чего ж начинается школа? С умных людей, конечно!

Нет, я не про себя. Я про реальных гениев, до которых я смог дотянуться, и получить консультацию (конечно не бесплатную). Хотя друзья мне и говорили:
— Зачем? Ты сам много знаешь и умеешь, сам кого хочешь проконсультируешь!

Я это знаю, но всегда я помню и то, что рядом есть много людей умнее и опытнее меня. Точка. Оказалось, что многие мои представления о школе были слегка неверными.

Например, самое большое моё поумнение заключалось в том, что мне убедительно показали настоящие ценности современных родителей(не всех, Но многих) я, конечно догадывался, но когда тебе показывают убедительные факты… Оказалось, что все эти передовые методики, педагоги-исследователи, и другие ценности(в моей голове) оказываются ценностями не существенными и даже рядом не стоят с вопросом близости школы к дому.
Очевидно? Не думаю.

Откуда им это знать? Работала целая группа профессиональных исследователей над похожим проектом, больше года изучала рынок и потребителя на нём.
В общем, я призадумался (вообще, конечно думать — это прикольно). Налил себе очередную чашку успокоительного чая(ведь уже месяц дёргается глаз и появляются тревожные мысли😊) и решил всю стратегию пересматривать. А ведь я чуть было не вложил кучу денег в неперспективное, получается, помещение! Всё-таки консультации нужны, и желаю здоровья этим умным людям! Они просветили меня и в других немаловажных вопросах (лицензирования, например).

Будет ли школа бизнесом? Теперь я понял, что нет. Не сходится у меня экономика, а чтобы сходилась, нужно засунуть свою педагогическую совесть в одно место, туда же и исследовательскую деятельность. А я к этому не готов.(время покажет, хорошо это или плохо). Решил, что мне важнее качество, и пусть детей будет мало, но зато я буду спать спокойно за их будущую конкурентоспособность. И уверен, на опыте садика знаю, что найдётся горстка умных родителей, которым это важно.

Так что АУ! ОТКЛИКАЙТЕСЬ УЖЕ, А ТО МЕСТА УЙДУТ. Нужна Ваша помощь и поддержка, кто чем может.
Объявляю набор в родительский комитет! Давайте вместе строить будущее Ваших же детей!
Но это, впрочем, не обязательно, хотя дальше такой возможности скорее всего не будет.
Если было интересно, полезно или есть вопросы пишите, всем отвечу. Ставьте лайки и делайте репосты.